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探秘唐山科技职业学院：创新教育方式引领学生就业
引言：唐山科技职业学院是河北省唯一一所以科技与应用技术为主要特色的省属全日制普通高校，学校坐落于科技城——唐山市高新技术产业开发区，占地面积2400余亩。作为一所以培养高技能人才为己任的高校，唐山科技职业学院不断探索并创新教育方式，着力提升学生的修养和职业技能水平。
一、培养具有实践能力的工科人才
唐山科技职业学院建有20多个实训中心和实验室，其中包括机械设计制造及其自动化实验室、电子信息实验室、通讯工程实验室等，学生可以在这些实验室中进行职业技能的训练和实践操作。除了自建的实训中心和实验室，学校还与国内知名企业合作，共建多个实训基地，如海尔、美的等。“引进来”的企业带来了先进的是否、零部件制造、装配技术和管理模式，为学生的职业技能提供了实践平台。
学生在实践操作中不仅仅是简单的操作，而是全面地学习职业技能的理论知识和实践应用。在实训基地中，学生参与企业项目的研发、设计、制作，拥有更多的掌握前沿技术的机会，使学生能够更好地掌握职业技能，在就业市场上有更多的竞争力。
二、鼓励多元化创新，培养创意人才
唐山科技职业学院颁布了“一人一项特长及创新项目”以及“三创（创新、创业、创意）”计划。学生可以通过自己的兴趣和特长参与学校或企业的创新项目，获得更多的实践经验和实践机会。
学校还设置“毕业储备库”，为即将毕业的学生提供创业指导、项目孵化等服务。学生能够更好地把握投资、策划、管理等各项创业要素，增进自己的创新精神、实践能力和创业经验，从而缩小实践与就业之间距离。
三、践行“真工程”教育模式，提高学生的职业素养
作为唐山科技职业学院重要的教育模式，真工程模式得到了广泛的应用。真工程活动主要包括两个方面：课程教学和工程实践。在教学环节中，学校选派教师组织甲方、乙方、工程师和学生共同完成一项项目的整个生命周期，帮助学生全面掌握项目的分析、设计、执行、评价等职业技能。在实践活动中，学生需要全程参与项目开发和管理，使学生全面了解实际工作中的团队合作、沟通协调等方面的职业素养，为日后职业发展打下了坚实的基础。
总之，唐山科技职业学院不仅注重理解和引导学生的内心需求，同时通过教育模式的创新以及参与实践机会的真正提供，最终激发学生的发展潜力和职业素养，掌握职业发展的动能和竞争优势。
